白静盼，男，1989年2月生，中共党员，博士，长江大学计算机科学学院副教授、硕士生导师。主持湖北省自然科学基金面上项目、青年项目等省部级科研课题3项，在国内外学术期刊发表论文20余篇，其中SCI收录16篇，主要研究方向为生成式人工智能、边缘智能、无人机系统与多智能体系统。获长江大学优秀研究生导师标兵、优秀班主任、教学质量优秀奖、第十届青年教师教学竞赛二等奖等荣誉，指导学生参加学科竞赛获国家级、省级奖励90余项，其中A类赛事4项。

在长江大学计算机科学学院，白静盼老师带学生有个明显的偏好：不挑容易的问题。从无人机辅助的边缘计算，到移动生成式人工智能服务，他主持的课题方向听起来离课堂很远，却总能被拆成学生上得了手的小题目。

白静盼主讲《组合数学》《计算机建模》《科技论文与学位论文写作专题》等研究生课程。组合数学抽象、论文写作琐碎，他的办法是把科研中的真实场景搬进课堂——这也正是他主持的研究生教育教学改革研究项目“面向科教融合的定制化研究生培养模式探究”要回答的问题。课堂之外，他把学科竞赛当成另一条培养通道，主持校级教学改革研究项目“ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛”，让竞赛训练进入常规教学环节。他先后获长江大学教学质量优秀奖、长江大学第十届青年教师教学竞赛二等奖。

作为硕士生导师，白静盼把“科教融合”落成了一套可操作的做法：学生不按年级分，按问题分。他主持的湖北省自然科学基金面上项目、青年项目和湖北省教育厅科研计划项目，方向集中在生成式人工智能、边缘智能与无人机系统，学生入学后不是先啃文献综述，而是直接进入课题里的一个具体环节——有人做无人机辅助车联网的任务卸载，有人做联邦学习中的节点选择，有人做生成式人工智能的分层推理。近年来，他的研究成果主要发表在IEEE Internet of Things Journal、IEEE Transactions on Industrial Informatics等国际期刊上，其中多篇由学生参与完成并署名，相关方法申请发明专利3项。在他的指导下，本科生立项国家级大学生创新创业训练计划项目1项、省级项目1项，4人获评优秀本科毕业生；当前，从白静盼老师课题组毕业的研究生有4人，研究生均以第一/二作者在中国科学院二区期刊发表论文，1人获研究生国家奖学金。

在学生眼里，白静盼是那种“不替学生做决定、但一定陪学生把决定想清楚”的老师。2026届一名研究生在考博与求职之间迟迟拿不定主意，他把两条路的利弊摊开，一条条帮着分析，这名学生最终选择继续深造，考取华东师范大学博士研究生。另一名研究生原本也打算读博，白静盼为此专门帮他联系好了导师和学校，可这名学生后来发现自己更适合去产业一线，他同样尊重了这个选择，学生如今已入职深信服。同一年，他带的一名本科生也拿到了深信服的录用通知。他指导的“长夜未央”队在2025年ICPC国际大学生程序设计竞赛全国邀请赛（西安站）中，与来自217所高校的392支队伍同场竞技，最终斩获银奖。一名学生的毕业感言里写着：“硕士之路，如诗如画”。连续四年担任班主任，白静盼用严管厚爱守着学生每一段成长的节奏。

作为一名中共党员，白静盼始终以党员标准要求自己，把理想信念教育融进日常的科研指导，引导学生把研究方向和国家需求对应起来。2026年6月，他进入学院“师德标兵”（青年组）推荐名单，在他看来，这既是肯定，也是更高的要求。

从课堂到赛场，从课题到产业一线，白静盼把一个个真问题交到学生手上，也把选择的权利交还给他们自己。导师能给学生最好的东西，或许不是一条铺好的路，而是解决真问题、为自己做选择的能力。白静盼正用课题与陪伴，把这份能力一届一届交下去。