“快看！我的坦克发射炮弹啦！”3月20日，在荆州市沙市实验小学的计算机教室里，六年级的孩子们兴奋地拍手。长江大学计算机科学学院青支队的志愿者们开展了一场以“编程启蒙，智创未来”为主题的支教活动，正通过趣味化教学点燃孩子们的科技热情。

活动伊始，志愿者成贝尔迅采用通俗易懂的语言，借助趣味十足的动画和生活中的实例，将抽象概念具象化为可触摸的思维游戏。当看到通过代码实现小坦克自由移动并发射子弹的演示时，孩子们眼中闪烁着好奇的光芒，课堂里顿时响起此起彼伏的惊叹声。“编程是不是很难呀？”“机器人是不是都要靠编程来控制呢？”面对这些天真烂漫的问题，志愿者们结合 Scratch 软件操作界面，用“代码积木”的比喻形象解释编程逻辑，鼓励孩子们勇敢尝试基础代码编写。

动手环节将课堂推向高潮。志愿者们带领学生们使用图形化编程软件 Scratch 进行简易游戏制作。从角色设计、代码搭建到调试运行，孩子们在志愿者的指导下逐步完成自己的作品。“当我的坦克成功穿越迷宫时，就像哈利·波特念对了咒语！”同学们边说边展示自己设计的星空战场。不少孩子创新性添加音效和特效，有位小发明家甚至给坦克装上了“激光防护罩”。

“这样的编程科普课为孩子们打开了科技世界的大门。”荆州市沙市实验小学的邓校长在活动结束后表示，“我们希望能与计科学院建立长效合作机制，让更多学生接触前沿科技知识。”青支队队长江汪铖也表示：“我们要做科技火种的传递者，设计更多适合小学生的编程课程，帮助他们在科技道路上茁壮成长。”

此次活动通过“趣味科普 + 动手实践”的创新形式，不仅让编程知识变得触手可及，更在孩子们心中种下了科技梦想的种子。未来，长江大学计算机科学学院青支队将继续践行“科技赋能教育”的理念，为基础教育阶段科技素养的提升贡献青春力量。

（审核 郑健 编辑 艾思含）